Interkulturella perspektiv - pedagogik i mångkulturella lärandemiljöer

Dagens mångkulturella och globaliserade samhälle kräver ökad förståelse för hur unga och vuxna söker kunskap, bildar sig, konstruerar identiteter och skapar mening i livet. Boken handlar om pedagogiken i dagens mångkulturella och globaliserade samhälle. Den beskriver övergången från moderna till postmoderna och interkulturella pedagogiska perspektiv. Mot bakgrund av och i relation till de förändringar som sker i samhället skriver författarna om • modern och postmodern pedagogik • den mångkulturella skolan och nya etniciteter • hybriditet och gränsöverskridande i musikundervisning • hur rektorer kan bli interkulturella ledare • interkulturell kompetens - en pedagogisk utvecklingsmodell • interkulturell matematik • betydelse av andlighet, det mellanmänskliga och interkulturell vänskap o våld och trauma i klassrummet • konsten att lära av det främmande Boken är avsedd som kurslitteratur i pedagogisk utbildning på universitet, högskola och lärarutbildning och vänder sig till alla som är intresserade av postmoderna pedagogiska frågor i mångkulturella lärandemiljöer.Läs mer om boken på studentlitteratur.se